林东一小书香德渥 经典芬芳
普希金说过，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 书香静染生命，经典塑造灵魂。林东一小紧紧围绕“人文校园”“书香校园”这一主题，开展了系列读书活动，受到了师生的广泛欢迎。
——创造读书氛围，让读书活动有章可循。凡事预则立，不预则废。为使读书活动科学化，实效化。学校建立健全读书活动规章制度，并严格执行，以保证读书活动的顺利进行。为师生科学合理设置读书的时间和空间。每周的周一、周三下午两节课为师生共同阅读时间，教师在学校阅览室进行集体阅读，学生在教室阅读。学生每天进行晨读、午读和课间在楼道书吧随机阅读。坚持教师每天学生放学后6点之前的40分钟教研组阅读交流活动。学校严格考核，保证师生有良好的读书环境，让阅读无时不在，无处不在。
——丰富图书内容，让师生有本可读。积极开发图书室，为师生提供可供阅读的书目，把图书室变成师生痴情阅读的超市。积极协调旗、市慈善机构，为学校捐赠图书，丰富了图书的种类。在图书室建立师生图书推介书栏，把最好、最新、最给力的图书推介师生。领导有领导必读的图书，教师有教师必读的书目，学生有学生该读的文本。
——活动多姿多彩，让师生在读书活动寻得孔颜之乐。活动促行动，读书促成长。学校制定师生读书规划，从领导到教师制定个人读书计划。成立教师读书社，学生文学社团、校刊编辑部。开展师生聊书品书活动，读书汇报会，读书节，教师读书交流会，班级好书品读转转转活动。开展读万卷书 行万里路的“爱国、崇德、向善、尚进”的学生读书演讲活动，教师读书感悟漫笔。开展饕餮经典，品味美文的学生《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读活动。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，师生们在阅读中变得恬淡深邃，快乐自信，心灵勤奋起来。读书让一小的师生们无一人不得其所，无一事不得其乐。
——用心阅读，学以致用，让师生获得修身养性之道。读书要玩味。“学者要收拾精神，并归一路。如修德而留意于事功名誉，必无实诣；读书而寄兴于吟咏风雅，定不深心”。实实在在的阅读，实实在在的领悟。本着从阅读中来，到实践中去，再从阅读到实践的原则。开展以读书提高为宗旨的“教师成长中的故事”的读书悟道写作工程。要求教师读书，要做到把握本质、卷舒自在。重视学术上的讨论，学习不是附庸风雅，不是做样子给旁人看的，更不是所谓的装饰，而是为了提高一个人的素质。倡导教师“读万卷书，行万里路”，书要越读越薄，掌握规律，不要读而不思，思而不察，察而不深，读书要学会思索，深沁心脾。使读书学习能够真正让教师静下心来感受自己的心灵，建树自己的心灵。真正的能够提高素质、改变行为、完善自我。让自己成为一个有知识、有教养、内心忠诚的，能够在社会上安身立命的人。
评论